Knihovny jako místa vzdělávání – společné roční komunikační téma knihoven

Vydáno: 2020-03-10 (All day)
V rubrice: Veřejné knihovny
Autor: Lenka Hanzlíková

Knihovny se již několik let snaží změnit pohled společnosti na jejich roli, kterou mohou hrát v životě obce nebo města. Pracovní skupina pro Prioritu 6, která se zabývá komunikací knihoven, si myslí, že by veřejné mínění šlo ovlivnit ještě efektivněji, kdyby si knihovny vždy vybraly jedno téma, které bude tvořit roční komunikační linku. Pro rok 2020 bylo s ohledem na kulaté výročí J. A. Komenského vybráno téma Knihovny jako nepostradatelná součást neformálního vzdělávání.

Společenskou relevanci a aktuálnost tématu potvrdil i ministr kultury Lubomír Zaorálek, když řekl: “Nikdy jsem nepochyboval o tom, jak důležitou roli hrají knihovny v moderní společnosti – jak důležitými nástroji jsou pro uchování národní paměti a identity, pro výchovu nových generací nejen k pravidelné četbě, ale především ke kritickému myšlení. ... (Knihovna) by měla být místem setkávání, ve kterém společně můžeme poznávat svět.”

Jak se zapojit?

1. Březen měsíc čtenářů – uspořádejte a zaregistrujte do národní kampaně akce, které se vztahují ke vzdělávání v knihovnách; nebojte se ani netradičních témat, jako je učení se dovednostem – od worskshopů pro začínající spisovatele, přes trénování paměti, nové technologie (ozoboti, tablety), až po tradiční, ale mizející, ruční práce – šití, pletení, háčkování, zdobení kraslic; k činnosti připravte výběr tematické literatury a zajímavých webů nebo historických titulů z Krameria. Začátek roku využijte k tomu, že se zeptáte uživatelů, co by se v knihovně chtěli naučit.
2. Týden knihoven – zapojte se do CodeWeeku; připomeňte školám, že knihovna je relevantní partner ve vzdělávání; například nabídkou vhodných titulů pro různé věkové skupiny čtenářů (seznamy „doporučeno knihovníky“ budou dostupné na portále Knihovny.cz).
3. Jan Amos Komenský – podívejte se na stránky Národního pedagogického muzea a knihovny J. A. Komenského a zapojte se do aktivit, které v souvislosti s výročím připravují.
4. Síťovka – uspořádejte v knihovně neformální setkání všech, kteří jakýmkoli způsobem vzdělávají veřejnost, včetně pedagogů formálního vzdělávání (zástupci škol) ve vaší obci, nebo blízkém okolí; připravte si sérii otázek, které povedou k odpovědím, jak by si hráči mohli vzájemně pomoci, požádejte partnery o krátkou prezentaci jejich dobré praxe, nezapomeňte na malé pohoštění a na pozvánku pro zástupce z radnice; metodika v přípravě.
5. Ověřeno – zapojte se do tažení proti fake news a nabídněte interaktivní formát worskhopu; deFacto workshop učí děti mediální sebeobraně; více zde.

Další informace, příklady dobré praxe, rady, tipy a návody budeme v průběhu roku zveřejňovat na stránce koncepce.knihovna.cz. Přání knihovnám od Tomáše Řeháka, ředitele Městské knihovny v Praze.

TIP: Rok 2021 bude ve znamení knihoven a SDGs, tedy cílů dlouhodobě udržitelného rozvoje v prostředí knihoven. Jak ho relevantně naplnit, můžete začít přemýšlet už teď.

HANZLÍKOVÁ, Lenka. Knihovny jako místa vzdělávání – společné roční komunikační téma knihoven. Duha: Informace o knihách a knihovnách [online]. 2020, 34(1) [cit. 2024-12-21]. ISSN 1804-4255. Dostupné z: http://duha.mzk.cz/clanky/knihovny-jako-mista-vzdelavani-spolecne-rocni-komunikacni-tema-knihoven

Verze pro tisk