Sedm let sytých, sedm let hubených?

Sedmička je čtvrté prvočíslo, Tribonacciho číslo, příznivé, šťastné a magické číslo. Tolik moudrá Wikipedie. Sedmička se právě teď objevila v mém osobním spise v kolonce „odpracováno v KKD Vyškov“.  Mám tedy  – významovou řečí čísel – již za sebou změnu po uzavření cyklu s pozitivní obnovou a dynamickým vývojem a teď, v roce osmém, zvýším ambice a nezlomnou vůlí i výši konta? Cíle stanoveny jsou. Obávám se však, že budeme v knihovnictví potřebovat o to víc vůle, o co se nám nebude dostávat peněz.

Netoliko že se knihovny potýkají s nedostatečnou výší příspěvků od zřizovatelů, že výše finančních prostředků v grantových fondech, a tím i naše úspěšnost, klesá, že sponzoři jsou žádáni o příspěvky ze všech stran a my stojíme v dlouhé řadě žadatelů – „Proč bych vám něco dávala, já z vašich návštěvníků nic nemám…“ odmítla mne kdysi majitelka cukrárny i přes to, že jsem chodící reklama na dorty a kremrole. Navíc se páni ministři rozhodli zvýšit DPH mimo jiné i na knihy.  A najednou se začaly objevovat v médiích titulky:

Děti taktak čtou, nerozumějí textu, hájí Gazdík sníženou DPH u knih

Zvýšení DPH na knihy v souvislosti s penzijní reformou bude mít mimořádně nepříznivý vliv na českou knižní produkci, na čtenářské návyky a následně i na celkovou vzdělanost celé společnosti.

Hrozí likvidační zvýšení sazby DPH na knihy a kulturu, upozorňují někteří nakladatelé

Výzvu na obranu knih podepsaly už desetitisíce lidí, včetně nás vyškovských knihovnic a knihovníků. Bude mít úspěch? Dostanou knihy výjimku? A i kdyby ne, budou si politici, učitelé a rodiče ještě za rok pamatovat dnešní varovná slova o úpadku čtenářství a jeho vlivu na vzdělanost národa? Koupí sobě, svým dětem, místo např. tří krabiček cigaret knihu nebo roční registraci do knihovny?

Podle výzkumu čtenářské gramotnosti a schopnosti využít nabyté vědomosti v praxi patří ČR v rámci zemí OECD mezi podprůměrné, navíc mezi 5 zemí, v nichž se počet mladých lidí s nedostatečnou úrovní čtenářských kompetencí (těch, kteří by proto mohli mít problémy při uplatňování se v dalším životě) nejrychleji zvyšuje. Mezi patnáctiletými je podíl takovýchto žáků 23 %. (revuepolitika.cz)

Můžou za to skutečně pouze „drahé knihy“?

PS: Na začátku jsem chtěla psát úplně o něčem jiném ... Tak příště :o)